В природата детето учи с движение, наблюдение и въпроси
Детето на тази възраст има голяма полза от реален контакт с природата. Не е нужно да е далечно пътуване. Купа за намерени съкровища, разходка с търсене на листа, малка градина, саксия с боб, наблюдение на насекоми, палатка в двора или на балкона - всичко това дава материал за въпроси.
Природата учи на търпение. Семето не пораства веднага. Камъчето има форма, цвят и тежест. Листата се променят. Насекомите се движат по свой ред. Детето наблюдава, сравнява, пита и се грижи. Това е наука, но без нужда да я наричаме урок.
Добре е да има правила за съкровищата. Една купа или кутия, не цялата стая. Някои неща се връщат навън. Живите същества се наблюдават внимателно и се пускат. Така любопитството остава, но получава форма.
Контактът с природата също дава на детето спокойствие, което не може да се замени напълно с организирана дейност. Навън има различни текстури, миризми, звуци и непредвидими малки открития. Това храни вниманието по друг начин от екрана или готовата играчка.