Детето започва по-добре да разбира времето
Петгодишното дете обикновено разбира по-добре вчера, днес и утре. Може да назовава дни от седмицата, месеци или сезони, макар понякога да ги размества. То очаква определени неща в определени дни: тренировка, градина, гостуване, любимо предаване, рожден ден. Това очакване помага времето да стане по-видимо.
Календарът е практичен помощник. Може заедно да отбелязвате важни дни, да броите колко остава до събитие, да говорите какво е било вчера и какво ще бъде утре. Аналоговият часовник също може да бъде интересен, дори детето още да не го чете точно. То започва да разбира, че минутите и часовете са части от деня.
Важно е възрастният да бъде точен в думите си. Ако казваме "след минута", а реално минават двадесет, детето не учи време, а объркване. По-добре е да казваме: "след десет минути", "когато стрелката стигне тук", "след тази песен". Така времето става по-предвидимо.
Времето може да се свърже и с усещането на тялото: колко трае една песен, колко време отнема да си измиеш зъбите, колко минути игра остават до вечеря. Така детето не учи абстрактен часовник, а сравнява времето с преживявания, които познава.